terça-feira, 31 de maio de 2011

segunda-feira, 21 de março de 2011

Canções da Primavera


A Primavera é bonita
Há ervas, flores às cores
Há passarinhos cantando
E borboletas voando
(autor desconhecido)

Saltam coelhos, pulam cabritos,
E os pintainhos saem dos ovos.
Abrem os bicos três passaritos.
Passeia o pato quatro patinhos;
E o papá peixe, oito peixinhos.
A mamã porca toda vaidosa.
Dos seus leitões tão cor de rosa.
Já cheira a flores o ar que se respira!
É Primavera, não admira!

M. Isabel Mendonça Soares - Livro "Vá de roda"

Dia do pai

As minhas dedadas

Por vezes ficas zangado
Por eu ser tão desastrado
E deixar sempre dedadas
Espalhadas por todo o lado

Mas os dias vão passando
E eu vou crescer sem parar
E todas as minhas dedadas
Vão ser difíceis de lembrar

Por isso aqui ficam algumas
E um bloco de notas para apontares
Que estas são as marcas dos meus dedos
Para sempre recordares

segunda-feira, 7 de março de 2011

Brincar ao carnaval na creche


Como foram feitas as máscaras:
Enche-se um balão e depois cobre-se com tiras de jornal humedecidas em água, pincelando sempre com uma mistura de cola branca e água, repete-se o ciclo por três vezes e deixa-se secar bem até endurecer. Pinta-se com a côr pretendida, coloca-se novamente a secar e depois enfeita-se com tecidos(feltro) de várias cores.

As máscaras das mais pequeninas, foram pintadas pelos mais crescidos:

quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011

Poema de Inverno



Chove, chove, ping, ping

Chove, chove,
Ping... Ping...
Chove chuva sem parar.
Chove, chove,
Ping... Ping...
E o menino sem brincar.
Chove, chove,
Ping... Ping...
Correm os rios para o mar.
Chove, chove,
Ping... Ping...
Estão os barcos a navegar.
Chove, chove,
Ping... Ping...
Andam chapéus pelo ar.
Chove, chove,
Ping... Ping...
Gosto de estar a olhar.
A chuva a cair,
O vento a soprar,
E eu aqui sozinho
Sem poder brincar.


Hoje cantámos os parabéns à Leonor pelo seu 1º aniversário!

quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011

Planificação_2/3 anos_muitos/poucos

OBJECTIVO DIDÁCTICO:
Identificar e fazer a experiência das quantidades.
CONTEÚDOS:
. Quantidades: muitos-poucos.
. Exploração, experimentação e utilização das qualidades.
. Interesse por identificar quantidades.
HÁBITOS: Evitar ser monopolizador no jogo com objectos.
AVALIAÇÃO: Comprovar se exprime as quantidades (muitos-poucos).

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Planificação_2/3 anos_aberto/fechado

OBJECTIVO DIDÁCTICO:
Experimentar e identificar situações espaciais opostas.
CONTEÚDOS:
. Situação: aberto-fechado.
. Manipulação de objectos abertos e fechados e identificação da situação (aberto-fechado).
. Interesse em identificar situações.

HÁBITOS: Controlar os movimentos de suas mãos e abrir e fechar objectos.

ACTIVIDADE INDIVIDUAL:
. Observar e comentar a ilustração da ficha; tocar cada uma das malas ao mesmo tempo que se diz (aberta ou fechada), de acordo conm a situação.
. Colar papeis dentro da mala que se encontra aberta.

AVALIAÇÃO: Comprovar se cada criança individualmente discrimina as situações (aberto-fechado).

Hoje cantámos os parabéns à Catarina pelo seu 1º aniversário!